Mehrebenen-Programme

Die Programme setzen am Individuum an, beziehen aber durch den Mehrebenen Ansatz auch Elternhaus und Schule bzw. Kindertageseinrichtungen mit ein.

Präventionsmaßnahmen können bei frühzeitig erkannten Risikobedingungen beitragen, dass Problemverhalten abgelegt und eine angepasste Entwicklung eingeschlagen werden konnte (Conduct Problems Prevention Research Group, 2002). Tremblay et al. (1999) zeigen in ihrem Überblick über Präventionsmaßnahmen, dass diese am günstigsten bereits ab dem 2. Lebensjahr einsetzen – dies ist auch der Zeitpunkt an dem die häufigste Auftretenswahrscheinlichkeit von körperlicher Aggression bei Kindern ist. Diese nimmt dann immer weiter ab, dagegen nimmt die verbale Aggression zu – stärker bei Mädchen als bei Jungen (Scheithauer, 2003). Tremblay kommt zu dem Schluss, dass sich das Risiko für Kumulation und Wechselwirkung der Risikofaktoren ohne Präventionsmaßnahmen deutlich erhöht. Die Zeitspanne bis in die ersten Schuljahre hinein wird als besonders effektiv für die Prävention eingeschätzt. (Conduct Problems Prevention Research Group, 2002).